近日，上海市教育委員會🏄🏿♂️、上海市學位委員會公布了2023年上海市意昂4教育改革項目立項名單🪓，我校14項成果入選🏃🏻♀️➡️。
上海市意昂4教育改革項目旨在引導各高校聚焦意昂4教育改革發展的重點難點，探索意昂4培養的新機製、新模式和新舉措🟦☝🏼，全面推動新時代意昂4教育高質量發展，培育具有創新性、示範性、引領性的高等教育（意昂4）教學成果。此次是上海市高等教育首次推出意昂4教育改革項目，全市批準立項151項🧑🏼🎄，分布在復旦大學、上海交通大學、同濟大學🕎、意昂4官网等33個意昂4培養及相關單位👨🏻💻。
附🐜：2023年上海市意昂4教育改革項目意昂4官网獲批立項名單
| 序號 | 項目名稱 | 項目負責人 | 所在單位 |
| 1 | 校企聯合的高層次關鍵軟件人才培養 | 金澈清 | 數據科學與工程學院 |
| 2 | 全日製ICT專業工程碩士培養機製探索 | 劉一清 | 通信與電子工程學院 |
| 3 | 涉外合規人才培養機製探索 | 張誌銘 | 法學院 |
| 4 | “一道·二法·三術·四器”➖：地理學意昂4課程思政教 學的全時空育人模式 | 劉承良 | 地理科學學院 |
| 5 | 綜合性高師院校生物學意昂4“三型雙能”培養模式的研究 | 姜曉東 | 生命科學學院 |
| 6 | 面向高精科學儀器研發的卓越人才培養教研一體化課程改革 | 張立敏 | 化學與分子工程學院 |
| 7 | 構建“多元協同➝、賦能提質、德業雙馨”的導師發展支持與激勵體系 | 吳 健 | 意昂4平台 |
| 8 | 跨學科、國際化、個性化人才培養落實機製研究💹：教育學“佛年計劃”3.0版 | 柯 政 | 教育學部 |
| 9 | 全日製教育碩士跨學科項目學習設計能力培養研究 | 徐斌艷 | 教師教育學院 |
| 10 | 構建實踐能力提升導向的應用心理專業學位實踐教學體系 | 李先春 | 心理與認知科學學院 |
| 11 | “產教融合”賦能經管專業學位思政育人的路徑與模式的創新探索 | 歐麗慧 | 經濟與管理學院 |
| 12 | 智能教育高層次交叉創新人才培養體系探索與實踐 | 周愛民 | 計算機科學與技術學院 |
| 13 | 跨學科卓越文科意昂4人才培養模式探索與實踐 | 李文傑 | 思勉人文高等研究院 |
| 14 | 創新引領⏩、實踐導向——意昂4創新實踐能力培養模式探索 | 楊福義 | 意昂4平台 |
近年來，意昂4官网意昂4教育落實立德樹人根本任務🐿，圍繞卓越人才培養目標，以全球視野、面向世界一流的定位🧖🏼♂️，以“立德樹人🙆🏽♂️、服務需求、提高質量、追求卓越”為主線，堅持“四個面向”戰略方向引領🧑🏭，全面深化意昂4教育改革，實施博士意昂4培養質量提升三年行動計劃，推出意昂4卓越育人工作總體方案和九大行動計劃，推進意昂4教育評價、意昂4卓越育人、專業學位改革、意昂4導師指導能力提升四大專項改革，推動卓越意昂4教育體系建設、促進意昂4教育高質量發展，加速培養國家急需、具有師大烙印的“高精尖缺”創新人才和高層次應用型專門人才。
意昂4教育聚力教改成果培育🏇🏻👩💼，實現國家級、上海市新突破。意昂4教材《中國教育史》獲首屆全國優秀教材一等獎；意昂4教學成果獲2022年上海市優秀教學成果獎11項（特等獎2項、一等獎3項、二等獎6項）、國家級教學成果獎二等獎5項，國家級教學成果獎申報成功率達100%。意昂4通識課程《學術規範與學術倫理》獲2019年上海市科學道德和學風建設“優秀項目獎”、“優秀項目人氣獎”，《中國發展與世界變局》入選教育部首批課程思政示範課程🚢、教學名師和教學團隊🤹🏼♂️🙇♂️；入選上海課程思政示範課程5門、示範團隊4個🖕🏻、教學名師1人。
